C2-Ecrans et addictions usages ou mésusages
Version du programme : 2
Type de formation
PrésentielDurée de formation
14 heures (2 jours)Accessibilité
OuiC2-Ecrans et addictions usages ou mésusages
Cette formation permet aux professionnels de mieux comprendre les enjeux liés aux usages des écrans, qu’il s’agisse de pratiques régulières, excessives ou problématiques. Elle apporte des repères en addictologie, des outils de réduction des risques et des pistes d’accompagnement adaptées. L’objectif est de renforcer la capacité des participants à prévenir les mésusages, à accompagner les publics concernés et échanger sur des cas concrets rencontrés dans leur contexte professionnel.
Objectifs de la formation
- - Comprendre les différents usages des écrans
- - Acquérir des outils et des postures de prévention et de réduction des risques et des dommages
- - Elaborer un projet de prévention des écrans
Profil des bénéficiaires
- Personnel en questionnement sur son accompagnement avec des publics ayant des usages d’écrans
- aucun prérequis en addictologie
Contenu de la formation
SEQUENCE INTRODUCTIVE
- Présentation du contexte, des objectifs et prise en compte des attentes
SEQUENCE N°1 – Peut-on parler d'addiction pour les écrans ?
- Comprendre les mécanismes du mésusage des écrans.
- Identifier les facteurs de risque et de vulnérabilité
SEQUENCE N°2 – L’univers des écrans
- Explorer les différents usages : jeux-vidéos, réseaux sociaux, jeux de hasard et d'argent en ligne, achats etc.
- Identifier les bénéfices, limites et mésusages pathologiques possibles
SEQUENCE N°3 – Réduction des risques et outils d’accompagnement
- Découvrir les stratégies de RdRD appliquées aux écrans
- S’approprier des outils concrets pour accompagner les publics concernés
SEQUENCE N°4 :
- Échanges et mises en pratiques sur des études de cas liés au mésusage des écrans.
SEQUENCE FINALE
- Évaluer les acquis de la formation
- Évaluer la satisfaction
- Clôturer la formation
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Avant la formation : Recueil et évaluation des connaissances et/ou compétences
- Pendant la formation : Validation des acquis en temps réel à travers des quiz, des mises en situation, des exercices de reformulation
- Après la formation : Évaluation à chaud des acquis qui peut être complétée, dans le cadre des formations intra, par une évaluation à froid
Ressources techniques et pédagogiques
- Alternance entre contenu théorique et mise en pratique
- Mobilisation des outils pédagogiques suivants : support de formation PPT et activités interactives tels que jeux, brainstorming, cas pratiques, quiz, simulations, etc.
- Remise d’une documentation pédagogique aux stagiaires et accès aux ressources documentaires
- Remise d’une attestation de fin de formation à l’issue de la formation
Qualité et satisfaction
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Les délais d'accès à la formation sont à minima de 15 jours. Ceux-ci peuvent être amenés à varier en fonction du contexte. Nous sommes disponibles pour échanger avec vous et rechercher ensemble des solutions pour vous accueillir