E05-Conduites addictives & accompagnement médico-social auprès des publics en situation de handicap : Prévenir, repérer, accompagner
Version du programme : 2
Type de formation
DistancielDurée de formation
13 heures (2 jours)Accessibilité
OuiE05-Conduites addictives & accompagnement médico-social auprès des publics en situation de handicap : Prévenir, repérer, accompagner
Cette formation vise à renforcer la capacité des professionnels du secteur médico-social à prévenir, repérer et accompagner les personnes en situation de handicap confrontées à des conduites addictives. Elle permet d’acquérir une culture commune en addictologie, de mieux comprendre les usages à risque et d’adapter les postures professionnelles. L’objectif est de fournir des repères et des outils concrets pour initier des démarches de prévention et utiliser efficacement les ressources institutionnelles existantes, afin de proposer un accompagnement global, adapté et respectueux des besoins spécifiques des bénéficiaires.
Objectifs de la formation
- Repérer et orienter les publics accueillis ayant des conduites addictives.
- Savoir aborder avec les bénéficiaires les usages à risque avec ou sans substances.
- Initier une démarche de prévention des conduites addictives en prenant en compte les outils institutionnels existants.
Profil des bénéficiaires
- Professionnels des ESAT, SAVS, Foyers d’Hébergement: directions, moniteurs éducateurs/trices, éducateurs/trices spécialisés/es, infirmier/ères, psychologues, coordinateurs de programme, CESF, assistants sociaux….
- aucun prérequis en addictologie
Contenu de la formation
SEQUENCE INTRODUCTIVE
- Présentation du contexte, des objectifs et prise en compte des attentes
SEQUENCE N°1 – Culture commune en addictologie
- Comprendre les notions de base en addictologie
- Identifier les spécificités des conduites addictives dans le champ du handicap
SEQUENCE N°2 – L’accompagnement au quotidien des personnes ayant des conduites addictives
- Adapter sa posture professionnelle auprès des bénéficiaires
- Développer des outils concrets d’accompagnement
SEQUENCE N°3 – Entreprendre une démarche de prévention
- Initier des actions de prévention adaptées aux publics en situation de handicap
- Renforcer la vigilance et la capacité de repérage des professionnels
SEQUENCE N°4 – Adapter les outils institutionnels
- Découvrir et utiliser les dispositifs institutionnels existants
- Intégrer la prévention et la prise en compte des addictions dans l’accompagnement médico-social
SEQUENCE FINALE
- Évaluer les acquis de la formation
- Évaluer la satisfaction
- Clôturer la formation
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Avant la formation : Recueil et évaluation des connaissances et/ou compétences
- Pendant la formation : Validation des acquis en temps réel à travers des quiz, des mises en situation, des exercices de reformulation
- Après la formation : Évaluation à chaud des acquis qui peut être complétée, dans le cadre des formations intra, par une évaluation à froid
Ressources techniques et pédagogiques
- Alternance entre contenu théorique et mise en pratique
- Mobilisation des outils pédagogiques suivants : support de formation PPT et activités interactives tels que jeux, brainstorming, cas pratiques, quiz, simulations, etc.
- Remise d’une documentation pédagogique aux stagiaires et accès aux ressources documentaires
- Remise d’une attestation de fin de formation à l’issue de la formation
Qualité et satisfaction
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Les délais d'accès à la formation sont à minima de 15 jours. Ceux-ci peuvent être amenés à varier en fonction du contexte. Nous sommes disponibles pour échanger avec vous et rechercher ensemble des solutions pour vous accueillir